Проекты

Краткое описание

Мы убеждены, что чем раньше человек научиться планировать свои доходы и расходы, управлять личным бюджетом, приумножать и сохранять свои сбережения, тем меньше финансовых ошибок он совершит в своей жизни. Целью проекта мероприятия является пробуждение у детей дошкольного возраста, подростков, обучающихся высших и средних профессиональных учебных заведений Чувашской Республики интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы подачи информации, формирование убежденности детей и молодежи в необходимости изучения основ финансовой грамотности, что сформирует модель рационального финансового поведения, разовьет необходимые знания и навыки, обеспечивающие их социализацию и подготовку ко взрослой жизни, а также умение ориентироваться в сложном мире финансов.
В комплекс мероприятий данного проекта включены:
1) Всероссийская олимпиада по основам финансовой грамотности «В стране Финграмотландии» для школьников, детей дошкольного возраста и их родителей
2) Региональная олимпиада «Финчеллендж» для студентов высших учебных учреждений и СПО
3) Занятия по финансовой грамотности со школьниками «Я умею экономить» (для младших школьников), «Уроки финансовой грамотности» (для учащихся 9-11 классов, студентов СПО)
4) Интеллектуальная игра «Погружение в Финансовую грамотность» в очном и дистанционном формате для школьников и студентов вузов и сузов.
Основные ожидаемые научные результаты, которые будут получены при выполнении проекта:
1. Охват более 1000 детей, подростков, студентов, заинтересованных к получению основ финансовой грамотности.
2. Увеличение количества людей на территории Чувашской Республики, получивших базовые знания финансовой грамотности.
3. Повышение рейтинга Университета и его узнаваемость в лице школьников, благодаря проведению мероприятий по финансовой грамотности.

Цель

1. Целью проекта мероприятия является пробуждение у школьников интереса к финансовым знаниям за счет нестандартной формы подачи информации, формирование убежденности школьников в необходимости изучения основ финансовой грамотности, что сформирует модель рационального финансового поведения, разовьет необходимые знания и навыки, обеспечивающие их социализацию и подготовку ко взрослой жизни, а также умение ориентироваться в сложном мире финансов.

Задачи

1. Подготовка команды игротехников-тренеров и программы деловых игр и тренингов по финансовой грамотности для работы со школьниками и студентами вузов и сузов Чувашской Республики
2. Развитие у школьника практических умений и компетенций, позволяющих эффективно управлять финансовыми средствами
3. Проведение в школах, вузах и сузах Чувашской Республики олимпиад, тренингов, деловых и интеллектуальных игр по финансовой грамотности
4. Формирование принципов ответственного и грамотного подхода к принятию финансовых решений у молодежи

Обоснование социальной значимости

Каждый из нас хотя бы раз в жизни обращался в банк, расплачивался банковской картой, открывал вклад. Это обычные действия и важная часть нашей жизни.
Во многих семьях родители берут кредиты на приобретение каких-либо товаров, в том числе дорогостоящих телефонов для детей, не учитывая свои финансовые возможности. Дети должны знать и понимать, каким образом необходимо возвращать деньги за кредит, на какие цели тратить карманные деньги, как помочь родителям экономить на ненужных тратах, какие финансовые действия будут правильными, а какие могут привести к печальным последствиям.
По нашему мнению, чем раньше человек научится планировать свои доходы и расходы, управлять личным бюджетом, приумножать и сохранять свои сбережения, тем меньше финансовых ошибок он совершит в своей жизни. Начинать финансовое воспитание человека нужно с дошкольного возраста (по Гражданскому кодексу РФ мелкие сделки разрешается проводить с 6-летнего возраста): чем младше ребёнок, тем больше информации он впитывает, и значит, в этом возрасте можно оказать позитивное влияние на формирование его мировоззрения, чувств, поведения.
Несмотря на то, что уровень финансовой грамотности россиян постепенно растет, Индекс финансовой грамотности, отражающий способность человека к разумному управлению личными финансами, находящийся в диапазоне от 1 до 21, по состоянию на 01.01.2022 г. составил лишь 12,57 балла, причем по Чувашской Республике эти значение Индекса соответствует среднероссийскому и находится в третьей зоне С из пяти (в нее включены регионы, занявшие с 34 по 52 место). Как по Российской Федерации в целом, так и по Чувашской Республике в частности, наименьшие значения Индекс принимает у жителей сел, пенсионеров, людей старше 60 лет, неквалифицированных специалистов, лиц без высшего образования, опрошенных, не использующих финансовые услуги.
Наш проект направлен на освоение базовых финансово-экономических знаний, являющихся отражением важнейших сфер финансовых отношений, а также практических умений и компетенций, позволяющих эффективно взаимодействовать с широким кругом финансовых институтов. Данный проект поможет ребятам получить необходимые знания и ориентироваться в мире финансов, узнать, как правильно составлять личный финансовый план, как защититься от кибермошенничества, а также применить полученные знания при сдаче экзаменов (ОГЭ и ЕГЭ) по обществознанию.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. студенты вузов и сузов
2. школьники
3. дошкольники и их родители