Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на развитие интереса школьников 5-11 классов к изучению истории Отечества. Понимание исторических процессов школьниками является важной составляющей для сохранения коллективной памяти, национального суверенитета страны и воспитания патриота.
В рамках проекта впервые в Чувашии будет апробирован комплексный подход к познанию истории через искусство и культуру посредством инновационных инструментов — дидактическая метапредметная выставка, альбом и методическое пособие с единым названием «История и изобразительное искусство», разработанные Российским центром музейной педагогики Русского музея. Выставка средствами изобразительного искусства из коллекции Русского музея расширит возможность восприятия и познания основных этапов развития Российского государства в период с XVII по XIX века, а также позволит школьникам освоить навыки экскурсионной деятельности. Интерактивные экскурсии по выставке позволят не менее 7000 школьникам осмыслить и проанализировать исторические процессы, явления истории культуры России, сформируют умения идентифицировать изображения и исторические факты, мотивируют на создание творческих и исследовательских продуктов. Лекции, консультации, круглый стол повысят компетенции не менее 100 педагогов образовательных учреждений республики, раскроют потенциал их проектной деятельности и расширят предметную область истории.
Залогом успешности проекта является:
- участие в команде автора инновационных инструментов метапознания, доктора педагогических наук;
- девятилетний опыт сотрудничества культурно-выставочного центра «Радуга» с «Российским центром музейной педагогики» Русского музея, в том числе в рамках проекта «Точные науки сквозь призму искусства», реализованного при поддержке Фонда президентских грантов.
Изучая историю Отечества, школьники среднего и старшего звена сформируют представление о тенденциях развития изобразительного искусства в контексте исторического развития России в период Смутного времени и правления династии Романовых. Проект даст региону новые ресурсы и форматы, направленные на повышение уровня исторической подготовки и воспитания патриотизма обучающихся.

Цель

1. Сформировать интерес к изучению истории Отечества у школьников среднего и старшего возраста

Задачи

1. Создать условия для метапознания истории в современном культурном пространстве
2. Создать условия для развития навыков художественно-творческой и проектной деятельности школьников
3. Создать дополнительные условия для повышения компетентности педагогов по истории в условиях социального партнерства

Обоснование социальной значимости

Историческая наука — крайне сложная дисциплина, изобилующая огромным количеством имен и дат, что сложно для восприятия учащихся. Это подтверждает ежегодное сокращение количества старшеклассников, выбравших историю для сдачи ЕГЭ. Только за последние три года их количество в России уменьшилось на 12330 человек, что составило 12% https://ege.lancmanschool.ru/poleznyie-stati/itogi-ege-po-obshhestvoznaniyu-i-istorii-2022-goda/?ysclid=lgrqptiqjt985445844. Аналогичная ситуация и в Чувашии - снижение на 11% , что соответствует 80 школьникам https://gov.cap.ru/Content2022/orgs/GovId_897/sao-11_2022.pdf (со с.145).
Тем не менее, без знания истории своей страны невозможно воспитание нового поколения, воспитание патриота. В списке недостаточных знаний и умений школьников из анализа результатов ЕГЭ в Чувашской Республике в 2022 году: знание основных фактов, процессов, явлений истории культуры России, работа с изображениями (на основе знаний по истории культуры выбрать изображение и указать связанный с ним факт), знание исторических понятий, умение их использовать, умение использовать исторические сведения для аргументации в ходе дискуссии. Участники ЕГЭ не могут узнать картины по репродукциям, фотографии архитектурных сооружений и т. д. Подобные задания имеются и в ВПР 5-8 классов https://gov.cap.ru/Content2022/orgs/GovId_897/sao-11_2022.pdf (смотреть со с.145). В числе рекомендаций предлагается использовать «комплексную работу, начиная с 5 класса, уделяя особое внимание изучению вопросов культуры» и искусства.
Нивелировать проблему позволит гуманитарный метапредметный проект «Изучая историю Отечества», основанный на метапознании истории и изобразительного искусства. Он позволит:
- учащимся среднего и старшего звена усвоить сложные для восприятия процессы и события отечественной истории страны, сформировать интерес к истории как к науке, раскрыть творческий и исследовательский потенциал;
- педагогам овладеть новым метапредметным ресурсом, разработать собственные проектные задания, подготовить дискуссии, экскурсионные программы.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. школьники 5-11 классов
2. педагоги истории общеобразовательных школ