Проекты

Краткое описание

Одной из современных образовательных технологий является проектная деятельность. Таким видом деятельности увлечены как дети, так и взрослые, причем не только педагоги образовательных учреждений, но и родители. Проектная деятельность в области инженерного образования направлена на STEM-подход к обучению (аббревиатура от Science - естественные науки, Technology - технологии, Engineering - инжиниринг, проектирование, Mathematics - математика); является одним из методов развивающего (личностно-ориентированного) обучения, направлена на выработку самостоятельных исследовательских умений, способствует развитию творческих способностей и логического мышления, объединяет знания, полученные в ходе учебного процесса и приобщает детей к конкретным, жизненно важным проблемам; совместная деятельность детей и взрослых, ведущая к взаимопониманию; подготовка будущих инженерных кадров для экономики региона и страны. Центр развития проектной деятельности в области инженерного образования - это современная образовательная среда, формирующая инженерное мышление у детей и взрослых через проектную деятельность. Деятельность Центра –это тематические занятия с детьми дошкольного и школьного возраста по проектной деятельности на базе LEGO, курсы повышения квалификации по организации инженерной проектной деятельности для педагогов, обучение работе с проектом родителей, мастер-классы, круглые столы, защита проектов, конференция и консультации.

Цель

1. Создать Центр развития проектной деятельности в области инженерного образования для детей и взрослых в Чувашской Республике, формирующий инженерное мышление, позволяющий обмениваться опытом создания и реализации инженерных проектов, способствующий увеличению числа участников республики в научно-технических конкурсах, олимпиадах и соревнованиях различного уровня.

Задачи

1. Приобрести и арендовать оборудование для реализации проекта
2. Разработать программу курсов повышения квалификации для педагогов и тематический план практико-ориентированных занятий для детей по организации проектной деятельности в области инженерного образования
3. Организовать и провести все мероприятия проекта (занятий, курсов повышения квалификации, консультаций, мастер-классов, круглых столов, конференции для детей и взрослых

Обоснование социальной значимости

В настоящее время инженерное образование России находится в глубоком кризисе. Это чревато низким уровнем конкурентоспособности страны в высокотехнологичных секторах мировой экономики, а также и в области образования. Одновременно растет потребность в людях, способных к постоянному самосовершенствованию, эффективному взаимодействию с окружающей средой, умеющих учиться, работать в команде, искать пути рационального и нестандартного решения возникающих проблем и задач. Перспективным направлением совершенствования инженерного образования экспертами признается проектная деятельность. Важная особенность проектного обучения – его междисциплинарность. Актуальность проектной деятельности сегодня осознаётся всеми, в том числе руководством Чувашской Республики. В 2017 г. было принято Постановление Кабинетом Министров N 3 «Об утверждении Положения об организации проектной деятельности в Чувашской Республике». Инженерное образование в Чувашии начинается с детских садов, в которых проводятся кружки по робототехнике и раннему программированию в рамках федеральной инновационной площадки «Апробация и внедрение парциальной модульной образовательной программы дошкольного образования «От Фребеля до робота: растим будущих инженеров». При поддержке администрации города Чебоксары в детских садах столицы создано 64 Lego-студии (http://gcheb-obraz.cap.ru/news/2020/10/09/lego-studii-v- detskih-sadah-goroda-cheboksari). На базе общеобразовательных школ также действуют инженерные классы (http://www.obrazov.cap.ru/news/2020/12/28/v-2021-godu-v-10-shkolah-chuvashii-poyavyatsya-inz ) В Чувашии в настоящее время действуют более 300 детских садов и 400 школ. Но лишь в некоторых учреждениях предпринимаются попытки проектной деятельности через LEGO конструирование, способствующие формированию нового инженерного мышления. Фонд "Кулибин.Клуб" и партнер фонда НОЧУ ДО «Академия компьютерной графики» будучи организаторами республиканских соревнований и конкурсов научно-технического творчества отмечает, что желающих детей и педагогов принять участие в таких соревнованиях в нашей республике мало. И объяснение тому есть. Не все педагоги готовы заниматься проектной деятельностью с детьми по самым разным причинам: нехватка времени, отсутствие мотивации, отсутствие знаний, недостаточная информированность... Понятно, что только знающий, заинтересованный, владеющий методикой педагог способен увлечь детей в проектную работу и получить хороший результат командной работы. Еще одним важным участником проектной деятельности являются родители. Многие родители готовы оказать поддержку своему ребенку, но им не хватает знаний в области методики, они не понимают с чего начинать проектную деятельность. В тоже время, любая помощь, проявление заинтересованности со стороны родителей - важный фактор поддержания мотивации и обеспечения самостоятельности детей при выполнении ими инженерного проекта. Внимание родителей - это успех ребенка. Внимание педагога - это двойной успех ребенка. Таким образом, в нашем регионе сложилась проблема недостаточно развитой современной образовательной среды, формирующей инженерное мышление у детей и взрослых через проектную деятельность и позволяющей обмениваться опытом создания и реализации инженерных проектов, опытом участия в конкурсах, олимпиадах и соревнованиях. Наш проект объединит образовательные учреждения всех уровней, мотивированных детей и заинтересованных родителей и обеспечит условия для реализации инженерных замыслов через проектную деятельность, что значительно повысит качество и количество разрабатываемых инженерных проектов и увеличит количество участников в различных научно-технических конкурсах и олимпиадах от нашего региона. Среди материалов, подтверждающих наличие проблемы представлены официальные документы Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики, на основании которых можно сделать вывод о том, что основными участниками научно-технических конкурсов, олимпиад и соревнований в настоящее время являются обучающиеся Клуба детского научно-технического творчества "Kulibin.club". В будущем республика получит выпускников совершенно другого уровня, а предприятия – готовых специалистов и даже команды под свои задачи. Этот результат соотносится с целями и задачами, определенными Законом Чувашской Республики «О Стратегии социально-экономического развития Чувашской Республики до 2035 года».

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. Дети дошкольного и школьного возраста, заинтересованные проектной деятельностью и научно-техническим творчеством, проживающие на территории Чувашской Республики.
2. Родители и педагоги образовательных организаций, заинтересованные во всестороннем развитии детей и проживающие на территории Чувашской Республики.