Проекты

Краткое описание

В настоящее время человек развивается в двух параллельных частях современной действительности – виртуальной и фактической. Молодое поколение страны формирует социальную и личиночную идентичность опираясь на обе грани реальности современного мира. Многие подростки, испытывая сложности с обретением идентичности, не выдерживают вызовов современности, а родители не всегда в состоянии им помочь.
Основной идеей проекта «Пулӑш» (в переводе с чувашского – Помоги) станет создание и запуск электронной цифровой площадки, способной предложить родителям и семьям развитие собственной информационной компетентности в вопросах профилактики саморазрушительного поведения, способов отказа от суицидальных намерений у подростков, поддержку при нарушении пищевых предпочтений их собственных детей, коррекцию разногласий между родителями в вопросах воспитания, повышении гармонизации семейной атмосферы.
Проект реализуется в двух пространствах – электронном, на площадке сайта АНО Социально-психологического центра «Фокус», где создаётся электронный информационный портфель проекта – комплексный разнонаправленный методический контент материалов в помощь семье в сложной жизненной ситуации. Второе пространство проекта – это здоровьесберегающие площадки 5 общеобразовательных школ г. Чебоксары, создающие мобильные информационные команды, состоящие из специалистов школ и представителей родительских комитетов, готовых помочь родителям в формировании индивидуального информационного кейса родительской компетентности (использование электронной площадки проекта).
Консолидация усилий профессионального (педагогов, психологов, социальных и медицинских работников) и родительского сообщества по вопросам помощи семье в сложной жизненной ситуации произойдет на 2-х конференциях, проводимых в структуре проекта.
Во всех мероприятиях проекта примет участие не менее 1700 человек. По результатам проекта не менее чем 40% представителей родительского сообщества, педагогов школ, принявших участие в проекте, отметят позитивные перемены, которые произошли в решении их вопросов о доступности современных профессиональных материалов в теме психологического здоровья человека, знакомстве с методиками и рекомендациями по психологической поддержке семьи в сложных жизненных ситуациях. Принявшие участия во всех мероприятиях проекта 35% родители, отметят у себя наличие стабилизирующей родительской поддержки, которую они смогут транслировать своим детям-подросткам. По результатам проведенного опроса, не менее 40% родителей определяют работу электронной информационной площадки проекта, как удовлетворительную, доступную и информационно привлекательную.
Таким образом, проект способствует развитию активности специалистов-профессионалов и родительского сообщества в содействии родителям подростков по формированию навыков поддержки собственных детей в процессе социализации и адаптации в современном мире.

Цель

1. Консолидация усилий представителей НКО, специалистов общеобразовательных, медицинских и социальных учреждений республики, органов исполнительной власти и местного самоуправления, СМИ, родительского сообщества в процессах профилактики саморазрушительного поведения подростков и сохранения психического здоровья семьи с помощью электронной цифровой площадки

Задачи

1. Формирование доступной и безопасной электронно-информационной площадки, способствующей повышению уровня стабилизации психических состояний и информационной компетентности родителей, педагогов и подростков в вопросах сохранения психического здоровья семьи и профилактики саморазрушительного подведения
2. Использование современных информационно-просветительских моделей воздействия, способствующих созданию устойчивого алгоритма профилактических мер агентов социализации для предотвращения саморазрушительного поведения подростков
3. Расширение социальных форм сотрудничества в области помощи семье среди НКО, учреждений образования, социальной сферы, здравоохранения, органов исполнительной власти, СМИ для создания среды развития моделей подростковой позитивной социализации и здоровьесберегающего самопроектирования

Обоснование социальной значимости

Сохранение психического здоровья населения является важной целью части государственной политики любой страны. В мире психическими расстройствами страдает каждый седьмой подросток в возрасте 10–19 лет (14% населения земного шара), однако эти проблемы остаются в значительной степени непризнанными и остаются без лечения. По данным Всероссийской переписи населения (2021г.) в республике насчитывалось свыше 215 тыс. семей, имеющих детей разных возрастов, из них 65% воспитывали детей младше 18 лет, доля семей с одним ребенком составляет 50%. В Чувашии проживают 253 тыс. детей и подростков до 18 лет – это каждый пятый житель республики (Чувашстат, 01.01.2023). Из доклада Уполномоченного по правам ребенка в Чувашии (17.06.24) на сессии парламента республики о подростковых суицидах: за 2023г. зарегистрировано 111 случаев суицидальных попыток среди несовершеннолетних, в 2022г. - 118, в 2021г. – 110 случаев (завершенных случаев суицида у подростков 14-17 лет в 2023г. – 5, 2022г.– 5, 2021г. – 11 случаев). Происходит увеличение женского суицида, так девушки прибегают к саморазрушительному поведению в 4,5 раза чаще, чем юноши. Выводы: значительная часть населения республики – это дети до 18 лет, воспитывающиеся в семьях с одни ребёнком; определённая доля подростков имеет склонность к саморазрушительному поведению, что не может не вызывать беспокойства у их родителей.
Отношение людей к психическим заболеваниям часто окружено стереотипами и недостатком информации, что затрудняет картину объективного понимания ситуации родителями и окружением подростка. Подростковый возраст характеризуется бурными эмоциональными и физиологическими изменениями, что также может нарушать своевременное выявление проблем. Зачастую, подростки отрицают наличие проблем, стыдятся или боятся обращения к специалистам. Родителям не хватает знаний, времени, финансовых средств или доступа к необходимой помощи. Борьба с психическим заболеванием и саморазрушительным поведением собственного ребёнка требует огромных душевных сил. Непонимание родителями причин и механизмов самоповреждающего поведения часто приводит к тому, что они не знают, почему их ребенок ведет себя таким образом. Всё это приводит к тому, что родители начинают испытывать чувство вины и бессилия от того, что не смогли предотвратить или остановить поведение собственных детей. Далее, это затрудняет поиск профессиональной помощи, возникновение проблем в доступе квалифицированных специалистов, способных оказать необходимую психологическую, медицинскую и социальную помощь подростку. Проблема отсутствия родительской компетентности по вопросам профилактики деструктивного поведения, способов отказа от суицидальных намерений у подростков, нарушения пищевых предпочтений у собственных детей, способствует увеличению разногласий между родителями в вопросах воспитания, повышая степень конфликтности в семье.
Анализ ситуации в регионе: отсутствие в ВУЗах республики программ повышения квалификации и дополнительного профессионального образования специалистов помогающих профессий, направленных на помощь семье в сложной жизненной ситуации; недостаточная активность региональных программ межведомственного взаимодействия по сопровождению семьи в сложной жизненной ситуации, отсутствие дорожной карты сопровождения подростков с деструктивным поведением; слабость работы электронных платформ с информационно-просветительскими пособиями и анализом регионального опыта практик помощи семье и подросткам по предотвращению суицидальных намерений, самоповреждающего поведения, нарушений пищевого поведения, воспитанию культуры психического здоровья, укрепление традиционных семейных ценностей среди населения, базирующихся на национальных традициях чувашского народа.
Таким образом, основными проблемами, на решение которых направлен проект «Пулӑш», являются: отсутствие у родителей механизма получения качественной экспертной информации по психологии развития подростков; у семьи с подростками затруднен доступ к современным профессиональным материалам, методикам и рекомендациям по психологической поддержке в сложных жизненных ситуациях; дефицит эффективного взаимодействия внутри профессионального сообщества, объединяющего в себе специалистов для обмена опытом, обсуждения позитивного опыта поддержки семьи в сложной жизненной ситуации; низкая подростковая компетентность в вопросах саморегуляции психических состояний и стабилизирующей родительской поддержки; недостаточная информированность подростков и родителей о ресурсах помощи - психолого-педагогических центрах, учреждениях, специалистах, работающих с подростками со сложным случаем; отсутствие эффективных комплексных программ и интернет-площадок по работе с родителями подростков, направленных на бережное безопасное информационное сопровождение. Полагаем, что деятельностью проекта «Пулӑш» можно будет, в определенной степени, закрыть данную проблемную нишу.

География проекта

г. Чебоксары, Чувашская Республика

Целевые группы

1. Родители (законные представители) подростков возраста 11-15 лет 5-ти общеобразовательных школ г. Чебоксары Чувашской Республики