Проекты

Краткое описание

Проект "Профессиональный маршрут" поможет школьникам снизить остроту проблемы неопределённости "где и кем работать" и увидеть перспективные направления дальнейшего профессионального развития в Чувашии. Он состоит из творческого командного конкурса по не менее чем двум направлениям: моделированию и изготовлению аксессуаров или элементов одежды с применением необходимого оборудования. Школа, команда которой признается победителем, получает в подарок комплект учебного оборудования для дальнейшего развития предпрофессиональных навыков учащихся. Команды, признанные победителями и призерами, а также их педагоги поощряются ценными призами. Все учащиеся, которые приняли участие в конкурсе, поощряются серией автобусных экскурсий на объекты предпринимательства в соответствующей отрасли. Продолжительность одной экскурсии - 2 часа, каждая экскурсия включает в себя ознакомление с предприятием, основными востребованными на нем профессиями и погружающий мастер-класс. Плановый охват участников проекта - не менее 150 учащихся и не менее 20 педагогов.
В связи с информационным перенасыщением нужны вовлекающие каналы коммуникации с молодежью. Именно поэтому профессиональный маршрут школьников предлагается строить через конкурс. Ребята погрузятся в тему, начнут осваивать азы профессии через собственный интерес, получат первый результат в виде конкурсных изделий. Именно эта заинтересованная аудитория поедет на промышленные экскурсии. Такая системная работа по построению профессионального маршрута позволит детям "бесшовно" войти в понимание профессии, обозначить путь школа - суз/вуз-предприятие.

Цель

1. Создание эффективных средств и инструментов профориентации учащихся 7-10 классов
2. Формирование заинтересованной группы школьников для углубленной профессиональной ориентации

Задачи

1. Организация командного конкурса
2. Проведение командного конкурса среди школьников 7-10 классов
3. Заключение соглашения с образовательным учреждением - получателем призового фонда
4. Организация промышленных экскурсий на предприятия Чувашии
5. Организация тематического канала для учителей технологии

Обоснование социальной значимости

Проблема выбора профессии стоит перед каждым школьником. Настойчивость родственников или знакомых при ее решении может противоречить личными планами и желаниями учащегося, выбор профессии без предварительного в нее погружения может приводить к негативным сценариям после окончания учебы: нет желания работать, дополнительные расходы времени и средств на лучение иного образования и пр. Дети, не проявляющие себя в учебе, часто принимают решение о профессиональном определении исходя из окружения и понятных паттернов. Поэтому формируется переизбыток специалистов в "популярных" направлениях и падения уровня их оплаты труда.
В мае 2019 года по инициативе депутатов Госсовета Чувашии в ряде школ республики старшеклассники писали сочинения о том, почему люди уезжают из республики. В числе основных причин миграции дети называли низкую зарплату и недостаточный уровень образования. Одна из учениц процитировала знакомых взрослых, которые говорят, что: "Лучше работать в Москве посудомойщицей за 50 тыс. рублей, чем в Чувашии экономистом за 15 тыс. рублей"
Выходы на родительские собрания в школы показали, что и в настоящее время многие учащиеся, их педагоги, а также родители часто не знают, что есть альтернативные, а иногда и близкие по сути профессии, которые имеют более прикладной характер и высокий уровень оплаты труда.

География проекта

Чебоксарская городская агломерация и Ядринский район Чувашской Республики

Целевые группы

1. Учащиеся 7-10 классов общеобразовательных учреждений
2. Педагоги школ (учителя технологии)